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BOB半岛兰州市委党校:实施名师工程 赋能教师成长

时间:2024-05-09 18:11:39 文章作者:小编 点击:

  BOB半岛甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校(以下简称革大兰州分校)。

  (通讯员 王威栋)人才队伍建设是党校事业发展的关键,习指出,在党校所有财富中,教师和其他各类人才是最宝贵的财富;在党校所有资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源。近年来,兰州市委党校(兰州市行政学院)深入学习贯彻习关于党校工作的重要论述,全面系统落实《中国党校(行政学院)工作条例》,始终坚持以质量立校为抓手,扎实推进人才强校战略,围绕制度建设、人才引育、师资培养等方面,突出“三个注重”,倾力推进全市党校(行政学院)系统名师工程,发挥名师示范引领带动作用,助推全市党校(行政学院)系统一流教师队伍建设,切实保障基本培训落实落地。

  把握整体布局,着力强化制度体系建设。针对名师工程推进过程中暴露出的制度机制不健全、制度执行刚性不足等问题,兰州市委党校(兰州市行政学院)坚持以制度先行、精细推进的工作思路,成立名师培养工程领导小组,强化责任、明确任务,为健全完善各项制度提供有力牵引。一是深入开展调研,突出制度体系的科学性。在实施方案的整个过程中,及时跟进学习了《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》等最新政策,多方收集省内外各地党校名师培养的先进经验,主动安排专人向省委党校(甘肃行政学院)取经学习,并在校(院)多次专门召开座谈会,听取并吸纳教师反馈意见,几经优化修改完善,推动制订了《全市党校(行政学院)系统“名师工程”实施方案》,建立起与全省党校(行政学院)系统名师工程相贯通的、科学有效的名师培养和开发工作机制。二是保持标准不降,注重制度体系的严肃性。全市党校系统“名师工程”实施方案坚持“目标不变、标准不降、宁缺毋滥”的原则,既借鉴省市各地区评选标准,又立足兰州市情实际,明确设定了评选原则、标准和条件、认定和考核管理等环节。自2023年正式启动评选工作,严格执行自愿申报、组织推荐、择优选拔等程序,在申报后备名师的4名人选中,经过前期复核后备名师符合条件的有3名,1人未通过。同时,根据人选人事隶属关系和实际需要,符合的条件人选分别书面征求纪检监察和有关主管部门意见,确保制度实施的严肃性。三是树牢基层导向,着眼制度体系的人性化。在全市党校(行政学院)名师工程制度建设过程中,坚持基层导向,创新人性化举措,明确教研并重、基层倾斜、实绩优先等原则,特别是在后备名师资格条件中BOB半岛,结合县(区)党校(行政学校)实际,将40周岁以下的年龄条件进行适当放宽,从评选的结果看, 3名后备名师中有2名来自县(区)党校(行政学校),有效提升基层党校(行政学院)教师沉心一线、竞逐争优热情BOB半岛。

  注重激励保障,持续优化人才引育储备。围绕争创一流党校目标,大力实施人才强校战略,创新引才方式、加大育才力度、释放留才温度,特别是立足省会城市人才制高点和集聚优势,结合各类学科紧缺人才情况,兰州市委党校(兰州市行政学院)想方设法开展了面向“一流大学建设高校”毕业生的引才活动,为名师培养积蓄充足后备人才。一是提高认识重人才。结合党校(行政学院)职能定位,牢牢把握人才强校这一主线,以名师工程为牵引,以教师队伍建设为重点,以考核激励机制为动力,全面加强人才队伍建设。特别是加快探索建立既区别于公务员又不同于普通事业单位,符合党校(行政学院)发展特点的教师管理体系。二是筑巢引凤聚人才。聚焦积极开放的人才政策导向,在职称评聘、科研支持、租房补贴、配偶随迁、子女入学等方面协调有关部门给予相应支持,切实打通人才服务“最后一公里”问题。围绕学科建设需求,变“坐等上门”为“主动招贤”,科学引才优化学科布局,年均引进2-3名急需紧缺专业的“一流大学建设高校”硕士研究生,想方设法引进高层次博士研究生,使教师队伍不断优化,形成科学合理的人才梯队。三是留用并重兴人才。突出做好中青年教师系统培养,健全人才评价激励机制,着力激发优秀人才积极性和创造性。坚持“能者上、劣者汰、庸者下”的鲜明用人导向,健全客观科学的考核评价体系,形成“合理流动”的选人用人机制,以政治强、信念坚、业务精、作风正为标准,努力培养一支高素质教师队伍。积极协调相关部门给予编制岗位的设置政策支持,用好专业技术人员岗位内部级别晋升,以实实在在的硬核举措为各类人才搭建干事创业的平台。

  注重优势转化,创新拓展师资培养机制。兰州市委党校(市行政学院)充分利用省会城市科教、文化资源禀赋,统筹优质教育培训资源,积极搭建资源共享、互动联学、协同发展的“党校+高校+企业” 师资共育合作联盟,组建起“特聘专家+党校教师+党政干部+企业人士+人大代表”强大师资队伍,提升了师资培养的政治性、专业性和实践性,为打造一流师资队伍提供有力支撑。一是突出资源优势。充分利用兰州市科教资源富集、文化资源禀赋突出的特点,积极与省委党校(甘肃行政学院)、兰州大学、在兰各类企业沟通交流,拓展各类师资班联合培养新模式,开阔教师队伍的眼界和视野,全面提升教师队伍教学科研资政的能力和水平。二是发挥“头雁”效应。充分发挥名师示范引领作用,着手挂牌创建名师工作室,积极聘请省级专家学者入驻工作室,以名师牵头,集聚各类学科核心成员,充分发挥“传帮带”作用。围绕教学、科研、资政主责主业,通过名师带教、扬长补短的方式,常态化开展教学研究活动,助力教师实现专业能力质的飞跃,确保名师培养量质齐升。三是着眼梯队建设。坚持以市委党校(市行政学院)为主导,以第一层次名师为核心,整合各学科优秀师资力量,建立名师工作室,储备一批名师后备人才。组织开展全市党校(行政学院)系统优质课评选、教学讲坛BOB半岛、微党课等系列教学活动,从中遴选成果卓著、业绩突出、潜力巨大的骨干教师,有计划、分层次、递进式地开展培养,严格执行待遇落实和考核管理,构建起富有竞争力的党校(行政学院)教师培养体系,不断增强名师工程的“输血、造血”功能,充分激发教师队伍活力,加快形成滚动培养、螺旋提升、有进有退的名师培养机制,为优秀教师的成长提供更加良好的发展平台和空间。


标签:工程实施

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